محتويات
قصيدة الشاعر المعلم
يقول الشاعر إبراهيم طوقان في وصف المعلم وتقديره:
شوقي يقول وما درى بمصيبتي
- قم للمعلم وفّه التبجيلا
اقعد فديتك هل يكون مبجلاً
- من كان للنشء الصغار خليلا
ويكاد يقلقني الأّمير بقوله
- كاد المعلم أن يكون رسولا
لو جرّب التعليم شوقي ساعة
- لقضى الحياة شقاوة وخمولا
حسب المعلم غمَّة وكآبة
- مرآى الدفاتر بكرة وأصيلا
مئة على مئة إذا هي صلِّحت
- وجد العمى نحو العيون سبيلا
ولو أنّ في التصليح نفعاً يرتجى
- وأبيك لم أكُ بالعيون بخيلا
لكنْ أصلّح غلطةً نحويةً
- مثلاً واتخذ الكتاب دليلا
مستشهداً بالغرّ من آياته
- أو بالحديث مفصلاً تفصيلا
وأغوص في الشعر القديم فأنتقي
- ما ليس ملتبساً ولا مبذولا
وأكاد أبعث سيبويه من البلى
- وذويه من أهل القرون الأُولى
فأرى حماراً بعد ذلك كلّه
- رفَعَ المضاف إليه والمفعولا
لا تعجبوا إن صحتُ يوماً صيحة
- ووقعت ما بين الفصول قتيلا
يا من يريد الانتحار وجدته
- إنَّ المعلم لا يعيش طويلا
قصيدة اصبر على مرِّ الجفا من معلمٍ
يقول الإمام الشافعي في وصف المعلم وتقديره:
اصبر على مرِّ الجفا من معلمٍ
- فإنَّ رسوبَ العلمِ في نفراتهِ
ومنْ لم يذق مرَّ التعلمِ ساعة ً
- تجرَّعَ نلَّ الجهل طولَ حياته
ومن فاتهُ التَّعليمُ وقتَ شبابهِ
- فكبِّر عليه أربعاً لوفاته
وَذَاتُ الْفَتَى ـ واللَّهِ ـ بالْعِلْمِ وَالتُّقَى
- إذا لم يكونا لا اعتبار لذاتهِ
قصائد عن التعليم
تعلم فليسَ المرءُ يولدُ عالماً
تعلم فليسَ المرءُ يولدُ عالماً
- وَلَيْسَ أخو عِلْمٍ كَمَنْ هُوَ جَاهِلُ
وإنَّ كَبِير الْقَوْمِ لاَ علْمَ عِنْدَهُ
- صَغيرٌ إذا الْتَفَّتْ عَلَيهِ الْجَحَافِلُ
وإنَّ صَغيرَ القَومِ إنْ كانَ عَالِماً
- كَبيرٌ إذَا رُدَّتْ إليهِ المحَافِلُء
قصيدة أبيات من قصيدة بالعلم يدرك أقصى المجد من أمم
يقول جبران خليل جبران في وصف أهمية التعليم والعلم:
بالعلم يدرك أقصى المجد من أمم
- ولا رقي بغير العلم للأمم
يا من دعاهم فلبته عوارفهم لجودكم
- منه شكر الروض للديم
يحظى أولو البذل إن تحسن مقاصدهم
- بالباقيات من الآلاء والنعم
فإن تجد كرما في غير محمدة
- فقد تكون أداة الموت في الكرم
معاهد العلم من يسخو فيعمرها
- يبني مدارج للمستقبل السنم
وواضع حجرا في أس مدرسة
- أبقى على قومه من شائد الهرم
شتان ما بين بيت تستجد به
- قوى الشعوب وبيت صائن الرمم
لم يرهق الشرق إلا عيشه ردحا
- والجهل راعيه والأقوام كالنعم
بحسبه ما مضىم غفلة لبثت
- دهرا وآن له بعث من العدم
اليوم يمنع من ورد على ظمإ
- من ليس باليقظ المستبصر الفهم
اليوم يحرم أدنى الرزق طالبه
- فاعمل الفكر لا تحرم وتغتنم
والجمع كالفرد عن فاتته معرفة
- طاحب به غاشيات الظلم والظلم
قصيدة إن المعارفَ للمعالي سلمٌ
يقول الشاعر مصطفى صادق الرافعي في وصف أهمية العلم والتعليم:
إن المعارفَ للمعالي سلمٌ
- وألو المعارفِ يجهدونَ لينعموا
والعلمُ زينةُ اهلهِ بين الورى
- سيانَ فيه أخو الغنى والمعدمُ
فالشمسُ تطلعُ في نهارٍ مشرقٍ
- والبدرُ لا يخفيهِ ليل مظلمُ
لا فخرَ في نَسبٍ لمن لم يفتخرْ
- بالعلمِ لولا النابُ ذلَّ الضيغمُ
وأخو العلا يَسعى فيدركُ ما ابتغى
- وسواهُ من أيامهِ يتظلمُ
والخاملونَ إذا غدوتَ تلومهم
- حسبوكَ في أسماعهم تترنمُ
في الناسِ أحياءٌ كأمواتِ الوغى
- وخز الأسنةِ فيهم لا يؤلمُ
فاصدمْ جهالتهم بعلكَ إنما
- صدمُ الجهالةِ بالمعارفِ أحزمُ
واخدم بلاداً أنتَ من أبنائها
- إن البلادَ بأهلها تتفدمُ
واملأ فؤادكَ رحمةً لذوي الأسى
- لا يرحم الرحمنُ من لا يرحمُ
