محتويات
ما هو النمو الانفعالي؟
النمو الانفعالي هو أمر معقد يبدأ في مرحلة الطفولة ويستمر حتى مرحلة البلوغ، ويشمل المشاعر الأولى التي يمكن التعرف عليها عند الأطفال مثل الفرح، والغضب، والحزن، والخوف، ومع تطور إحساس الأطفال بأنفسهم تظهر مشاعر أكثر تعقيداً مثل الخجل، والمفاجأة، والغبطة، والإحراج، والعار، والشعور بالذنب، والفخر، والتعاطف، ولا يقتصر النمو الانفعالي على الأطفال بل يتعداه إلى سن المدرسة، إذ لا يزال المراهقون في سن المدرسة يتعلمون طريقة التعرف على مشاعرهم وفهم سبب حدوثها وطريقة إدارتها بشكل مناسب.[١]
قد يختلف معدل النمو الانفعالي عند الأطفال من طفل إلى آخر، فقد يظهر بعض الأطفال مستوى عالٍ من تطور المهارات العاطفية والانفعالية في سن مبكرة جداً، بينما يستغرق البعض الآخر وقتاً أطول لتطوير القدرة على إدارة انفعالاتهم بشكل جيد في مرحلة المراهقة.[١]
أهمية النمو الانفعالي في مرحلة الطفولة
فيما يلي أهمية النمو الانفعالي في مرحلة الطفولة:[٢]
- 1. اكتساب الثقة.
- 2. تكوين صداقات والحفاظ عليها.
- 3. التعرف على نقاط القوة والضعف.
- 4. حل الخلافات.
- 5. مقاومة الضغط الاجتماعي السلبي.
- 6. التحكم في التوتر والقلق.
- 7. اتخاذ القرارات المناسبة.
- 8. تعلم العادات والتقاليد الاجتماعية.
- 9. اكتساب الوعي بشعور الآخرين.
خصائص النمو الانفعالي عند الأطفال
هناك أربع خصائص رئيسية للنمو الانفعالي لدى الأطفال وهي:[٣]
- تتميز عواطف وانفعالات الأطفال بالقوة مقارنة بالبالغين: إذ يصعب على الأطفال التخفيف من تعابيرهم الانفعالية سواء كانت بالغضب، أو بالخوف، أو بالفرح مهما كانت الحالة التي تثير ردود أفعالهم تافهة أو بسيطة.
- مشاعر الأطفال موجزة وعابرة: فقد تدوم انفعالات الأطفال بضع دقائق فقط ثم تنتهي فجأة، بعكس ردود الأفعال الانفعالية لدى البالغين التي تكون طويلة الأمد، فعندما تنحسر شدة الاستجابة الانفعالية لدى البالغين تظل مشاعرهم على شكل حالات مزاجية يتم رسمها ببطء على مدار فترة زمنية ويتم التعبير عنها ببطء. أما في العام الرابع يبدأ الطفل في إظهار تقلبات مزاجية يتم التعبير عنها في النكد والفكاهة السيئة وتصل هذه التقلبات إلى ذروتها خلال فترة المراهقة، وتكمن الطبيعة المؤقتة لمشاعر الأطفال في التحول السريع من عاطفة إلى أخرى.
- يتم التعبير عن مشاعر الأطفال بشكل متكرر: فحسب تعبير الدكتور كريشنان "في يوم ما، قد يمر الطفل بسلسلة من المشاعر أكبر من سلسلة المشاعر لدى الكبار"، فمع تقدم الطفل في العمر يكتسب القدرة على إجراء تعديلات على المواقف التي تتطلب ردود أفعال انفعالية، ويتعلم مواجهة هذه المواقف بردود أفعال غير عاطفية، مما يؤدي إلى انخفاض تدريجي في سلسلة الاستجابات الانفعالية.
- ردود الأفعال الانفعالية مرنة للغاية: وهذا يعني أن الأطفال من نفس العمر يتفاعلون بطرق مختلفة مع مواقف مماثلة، فالقوة الانفعالية أو العاطفية يمكن أن تتغير بتغير العمر، فيزداد قوة بعض المشاعر ويضعف البعض الآخر، وتجدر الإشارة إلى أن قوة العاطفة تعتمد على كثير من العوامل منها الاحتياجات، والدوافع، والأهداف.
المراجع
- ^ أ ب مرحلة البلوغ"Emotional development", beyou.edu.au. Edited.
- ↑ "Characteristics of Emotional Development in Childhood: From Infant to Early Childhood Stage", therealschool.in. Edited.
- ↑ "4 Main Characteristics of Childhood Emotionality | Psychology", psychologydiscussion.net. Edited.
