محتويات
أهم الإجراءات المنهجية في دراسة المشكلة
فيما يأتي توضيح لأهم الإجراءات المنهجية في دراسة المشكلة:
صياغة العنوان
هي أول خطوة ضمن منهجية البحث، بحيث تكون كلماته عددها محدوداً ويتم تضمين المتغيرات الدراسية للبحث مع الأخذ بعين الاعتبار أن يكون كل ما يتم تدوينه في البحث ضمن إطار العنوان دون حياد عن ذلك.[١]
وضع مقدمة البحث
مقدمة البحث هي المرحلة التالية وتتكون من صفحة كأقصى حد يذكر فيها الباحث وصف المشكلة العلمية بصورة مختصرة وأهمية دراسة تلك المشكلة، ويمكن صياغتها بطريقة أدبية ليتم تضمينها بالاقتباسات التي يراها الباحث منطبقة على رسالته مثل الاقتباسات الدينية من القرآن الكريم والسنة النبوية.[١]
صياغة فرضيات أو أسئلة بحثية
تعد صياغة فرضيات أو أسئلة بحثية هي المرحلة التالية بعد المقدمة وتعد من أهم المراحل، وتختلف الأسئلة البحثية أو الفرضيات من حيث العدد حيث تعتمد بعددها على رغبة الباحث، والهدف منها هو وضع إطار والسير ضمنه في إثبات صحة الفرضيات أو نفيها من خلال المعلومات التي يجمعها الباحث أو الدارس.[١]
كتابة مضمون أو متن البحث
هي المرحلة الأكبر ضمن منهجية الدراسة وإجراءاتها حيث يقوم الباحث بترتيب المعلومات ضمن فصول وأبواب ومباحث ليصل إلى نتائج دقيقة يمكن الاعتماد عليها لإثبات الفرضيات أو نفيها، ويجب الانتباه للأسلوب الإنشائي في كتابة الأبحاث ومراعاة أن يكون واضحا ومناسبا وأن يتم مراعاة الدقة مع الالتزام بالجزالة والبعد عن التكرار ويفضل أن يتطرق الباحث للإجمال أولا ثم يتدرج بالتفاصيل ليجذب انتباه القارئ.[١]
تدوين النتائج
وتعد من أخطر وأهم مراحل المنهجية حيث يتم فيها بلورة المراحل السابقة، ويولي خبراء البحث العلمي اهتماماً خاصاً لهذه الجزئية ويدققون النظر فيها.[١]
كتابة التوصيات والمقترحات
ويظهر هذا الجزء تميز الباحث، ويكشف عن ملكاته الإبداعية والفكرية حيث يقوم الباحث بوضع واقتراح الحلول من وجهة نظره الخاصة.[١]
خاتمة البحث
تأتي خاتمة البحث في نهاية المنهجية الدراسية وإجراءاتها ويجب مراعاة الاختصار فيها وأن لا تتجاوز صفحة كتابية واحدة، مع توضيح الصعوبات والمشكلات التي واجهها الباحث و كيفية التغلب عليها وتجاوزها بنهاية الأمر للخروج بالبحث.[١]
منهجية دراسة مشكلة البحث
منهجية دراسة المشكلة هي نفسها منهجية البحث العلمي وهي جزء لا يتجزأ منه وتشتمل على مجموعة الخطوات والإجراءات المدروسة بعناية التي يقوم بها الباحث ليصل إلى نتائج البحث والحقائق المرتبطة بموضوعه العلمي.[٢]
هي الاستراتيجية المتبعة لإجراء البحث أو الدراسة العلمية حيث تختلف المنهجية باختلاف البحث وعلى الباحث تقع مسؤولية الاختيار للمنهجية الأنسب لضمان الحصول على النتائج المرجوة.[٢]
تعريف مشكلة البحث العلمي
المشكلة في البحث العلمي هي القضية التي تهم الباحث ويقوم بدراستها وتكريس كافة إجراءات وجوانب البحث للوصول إلى حيثياتها وحلولها، وتعرّف ضمن سياق البحث العلمي بأنها جملة إخبارية أو استفهامية تستفسر العلاقة بين متغيرين أو أكثر ويكون هدف البحث هو إجابة هذا السؤال.[٣]
المراجع
- ^ أ ب ت ث ج ح خ "منهجية الدراسة و اجراءاتها"، مبتعث للدراسات و الاستشارات الأكاديمية، اطّلع عليه بتاريخ 9/2/2022. بتصرّف.
- ^ أ ب "منهجية البحث العلمي"، أكاديمية بي تي اس، 16/7/2018، اطّلع عليه بتاريخ 9/2/2022. بتصرّف.
- ↑ "ما هي مشكلة البحث العلمي و شروطها"، المنارة للاستشارات، اطّلع عليه بتاريخ 9/2/2022. بتصرّف.
