تطور نمو الطفل

نمو الطفل

ينمو الأطفال حديثو الولادة بوتيرةٍ سريعةٍ ومُذهِلة، ويتغيّرون باستمرار، ويطوّرون مهاراتٍ جديدةً ومُثيرةً، وغالبًا ما يتساءل الوالدانِ عمّا إذا كان أطفالهم ينمونَ بطريقةٍ مناسبةٍ مع العُمر أم لا. وفي الحقيقة فإنّ لكلِّ طفلٍ نمط تطوُّرٍ خاص به؛ إذ قد يصل الطفل إلى إتقانِ مهارةٍ مُعيّنةٍ في وقتٍ أقصر من أقرانه، لكنّه أيضًا قد يتأخّر قليلًا في تطويرِ مهارةٍ أخرى لانشغالِهِ في إتقانِ المهارة الأولى، فقد يبدأ بعض الأطفال التكلم بعد أن يُتمّوا 8 أشهرٍ من أعمارهم، بينما لا يتكلم البعض الآخر إلا بعد مرور عامٍ، كما قد يبدأ الطفل بالمشي بعد 9 أشهُرٍ من عمره، بينما يتأخّر طفلٌ آخر إلى عامٍ ونصف.^[١]

تطور نمو الطفل

يتّضح تطوّر نموّ الطفل في مراحله الأولى من خلال التغيُّرات التي يُبديها في اتّجاهاتٍ عِدّة، كما يأتي^[٢]:

• التطوُّر الحركي الإجمالي، يتضمّن التحكُّم بالرّأس، والجلوس، والزّحف، وربّما حتّى البدء بالمشي.
• التطوُّر الحركيُّ الدّقيق، كأن يحمل الطّفل ملعقةً، ويلتقط قطعةً من الحبوب بأصابعه.
• التطوُّر الحِسّي، يتضمّن الرؤية، والسّمع، والتّذوُّق، واللّمس، والشّم.
• التطوُّر اللّغوي، يتضمّن بدء إصدار الأصوات، وتعلُّم بعض الكلمات، وفهمّ ما يقوله الناس.
• التطوُّر الاجتماعيّ، يتضمّن القُدرة على اللّعب مع أفراد الأسرة والأطفال الآخرين.

يُمكن تقسيم نموّ الطّفل وتطوّره إلى أربع فتراتٍ كالآتي^[٣]:

• مرحلة الطفولة.
• مرحلة سنوات ما قبل المدرسة.
• مرحلة سنوات الطفولة المتوسّطة.
• مرحلة البلوغ.

ملامح تطور نمو الطفل في العام الأول

تقسم ملامح نموّ الطفل خلال عامه الأول إلى أربع مراحل، لكلٍّ منها ما يُميِّزها، كما يأتي:

منذ الولادة حتى عمر 3 شهور

ملامح النموّ المتوقّعة للطفل خلال هذه الفترة تتضمن ما يأتي^[٤]:

• المهارات الحركية: يبدو رأس المولود الحديث غير ثابت في البداية، بعد ذلك سيتمكّن من رفع رأسه وصدره عند الاستلقاء على بطنه، كما سيُتقِن التمدُّد والرّكل بساقيه، وإذا قُدِّمت له لعبةٌ سيُمسكها ويحملها لبضع لحظات.
• السّمع: سيكون الرّضيعُ حسّاسًا للأصوات المرتفعة، ثمّ يبدأ بالاستجابة لصوت والدته عبر الابتسام، كما سيلتفت إلى مصادر الأصوات.
• الرُّؤية: قد يُركِّز الطفل على وجه والدته وعينيها بالذَات أثناء الرضاعة، وفي عمر الشهر سيفضل مراقبة الألوان المتناقضة، والأنماط التي تضمّ اللونين الأبيض والأسود معًا، وفي حوالي الشهر الثاني من العمر سيبدأ بتتبُّع الأشياء، وفي وقتٍ لاحقٍ سيبدأ التعرُّف على الأشياء المألوفة والأشخاص المألوفين عن بُعد.
• التّواصل: سيكرّر الطفل في هذا العُمر ألفاظًا صوتيّةً معيّنةً عند التحدّث إليه أو اللعب معه.

كما ذُكِرَ سابِقًا يُمكن أن يصلَ الطّفل إلى بعض مراحل النموِّ قبل موعِده وقد يتأخّر في غيرها، وهذا طبيعيٌّ جدًّا، لكن بالرغم من ذلك ينبغي استشارة الطبيب في بعض حالات تأخُّر النموّ إذا لوحِظت العلامات التحذيريّة الآتية بحلول الشّهر الثالث^[٤]:

• لم يُظهر أيّ تحسُّنٍ في التحكُّم بالرأس.
• لا تبدو عليه الاستجابة للأصوات العالية.
• لا يبتسم للأشخاص أو للأصوات.
• لا يتتبّع الأجسام المتحرِّكة بعينيه.
• لا يُلاحظ يديه.
• لا يُمسك الأشياء ولا يستطيع أن يحملها.

من 4 شهور حتى 6 شهور

في عمر 4-6 أشهر من المُرجَّح أن يطوِّر الطفل المهارات الآتية:^[٥]

• المهارات الحركية فمن المُحتمل أن يهزّ الطِّفلُ ذراعيه وساقيه متفاعلًا، وقد يتأرجح على بطنه، ومع الوقت قد يبدأ بالتّدحرُج، كما سيكون تحكُّم الطفل برأسه أفضل من قبل؛ إذ يرفع معظم الأطفال في هذا العمر رؤوسهم عندما ينامون، كما قد يحاولون دفع أنفسهم إلى أعلى. أمّا في عمر 6 أشهر تقريبًا فيبدأ الكثير من الأطفالِ الجلوسَ بمفردهم.
• تحسين تنسيق حركة اليد مع العين: في هذا العمر قد يتمكن الطفل من إمساك إصبع يد والدته أو ألعابه، وغالبًا فإنّ كل ما سيمسكه سيضعهُ مباشرةً في فمه.
• رؤية أوضح: يُصبح الطفلُ قادِرًا على التمييز بين ألوان الأحمر، والأزرق، والأصفر، وقد يستمتع بالتركيز على لُعبته، أو يُحدِّق في انعكاس صورته.
• إصدار أصوات جديدة: غالبًا ما يبدأ الأطفال في هذا العمر بثرثرة الحروف الساكنة، كما قد يستجيب الطفل للصوت بإصدار أصوات، أو قد يستخدم صوته للتعبير عن الفرح، كما قد يُميز مشاعر المُتحدِّث إليه من نبرة الصوت، وقد يبدأ الاستجابة لقول لا، كما قد يتعرّف على اسمه.

ينبغي استشارة الطبيب إذا شعر الوالدان بالقلق حيال معدل نموّ طفلهم، أو في الحالات الآتية:^[٥]

• تكون عضلات الطفل يابسة أو مشدودة جدًّا.
• يكون الطفل مرنًا أكثر من اللازم.
• يتناول الأشياء بيدٍ واحدةٍ فقط.
• لم يُظهر أيّ تحسُّنٍ في السيطرة على رأسه.
• لا يستجيب للأصوات.
• لا يصل الطفل إلى الأشياء ولا يضعها في فمه.
• لا يُتمتم.
• لا يحاول الطفل الجلوس بمفرده.
• دوران عين واحدة أو العينين إلى الداخل والخارج باستمرار.
• لا يبدو مستمتعًا بالوجود مع الآخرين، ولا يبتسم.

من 7 شهور حتى 9 شهور

في هذه المرحلة يستمر نموّ الطفل ويتوسّع إدراكه، وتحدث التطورات الآتية^[٦]:

• تطوّر المهارات الحركية: يستطيع معظم الأطفال التقلّب في الاتجاهين، حتى وهم نائمون، كما يستطيع البعض الجلوس دون أي مساعدة، وقد يستطيعون الزحف في أرجاء الغرفة، كما أن بعض الأطفال في هذا العمر قد يدفعون أنفسهم إلى وضع الوقوف، وبعد فترة قد يمشي الطفل على حواف الطاولات ومقاعد الجلوس.
• تحسين تنسيق حركة اليد مع العين: معظم الأطفال في هذا العمر ينقلون الأشياء من يدٍ إلى أخرى أو مباشرةً إلى أفواههم، كما قد يلتقطون الأجسام باستخدام الإبهام والسبابة فقط.
• تطوُّر القدرة على التواصل: يتواصل الطفل في هذه المرحلة مع والديه عن طريق الأصوات والإيماءات وتعابير الوجه، بالإضافة إلى الضّحك والصرُّاخ، كما قد يحاول تقليد الأصوات التي يسمعها، وغالبًا تتضمن ثرثة الطفل مجموعةً من الأصوات، مثل: با، وقد ينطق كلماتٍ مثل: ماما، أو بابا.
• القلق من الغرباء: فيمكن أن يقاوم الطفل البقاء مع أي شخص غير والديه.
• التّسنين: يبدأ اللعاب بالسيلان في هذه الفترة أكثر من المعتاد، ويمضغ الطفل أي شيء حوله، وعند بزوغ أولى أسنان الطفل ينبغي استخدام فرشاة أسنان ذات شعيرات ناعمة لتنظيفها مرتين يوميًا باستخدام جزءٍ من معجون الأسنان بحجم حبّة الأرز.

كما يُنصَح باستشارة الطبيب إذا لوحظ أنّ الطفل^[٦]:

• لا يتدحرج في أي اتجاه.
• لا يُصدر الأصوات.
• لا يُحاول لفت الانتباه من خلال بعض الحركات.
• لا يُظهر أي اهتمام بألعاب الاختباء.
• لا يجلس بمساعدة الآخرين.

منذ 10 شهور وحتى 12 شهرًا

في هذا العُمر يتضمن تطوّر نموّ الطفل ما يأتي^[٧]:

• تحسّن المهارات الحركيّة: معظم الأطفال في هذه السن يكون باستطاعتهم الجلوس دون مساعدة من أحد ويجرّون أنفسهم إلى وضع الوقوف، بالإضافة إلى الزحف حول أثاث المنزل، ومع بلوغ عمر 12 شهرًا قد يبدأ الطفل خطو أولى خطواته دون مساعدة.
• تنسيق أفضل لحركة اليد مع العين: بإمكان معظم الأطفال تناول قطعٍ صغيرة رفيعة من الأطعمة وحدهم، كما يستمتعون بِطَرْقِ الألعاب ببعضها، ويضعون الأغراض في علبٍ ثم يخرجونها، كما يستمتعون بثقب الأشياء بإصبع السبابة.
• تطور اللغة: يستجيب معظم الأطفال للطلبات الشفهية البسيطة، وقد يتعرّفون على الإيماءات، مثل: التلويح باليد عند المغادرة، وهزّ الرأس للتعبير عن الرفض، بالإضافة إلى إصدار أصواتٍ جديدة.
• المهارات المعرفيّة الجديدة: فمثلًا بالرغم من بكاء الطفل عند مغادرة والدته حجرتَهُ، إلا أنه يُدرك أنها ما زالت موجودةً حتى عندما تغيب عن نظره، وقد يُقلِّد والديه من خلال تسريح شعره، أو التحدث عبر الهاتف، أو الضغط على أزرار جهاز التحكم عن بُعد.

كما ينبغي استشارة الطبيب إذا كان الطفل^[٧]:

• لا يستطيع الوقوف بمساعدة الآخرين.
• لا يزحف، أو يسحب أحد جانبي الجسم أثناء الزحف.
• لا يستخدم الإيماءات، مثل: التلويح، أو هزّ الرأس.
• لا يُثرثِر أو يُحاول نطق كلمات، مثل: ماما، أو بابا.
• لا يبحث عن الأغراض التي يُخفيها عنه والداه وهو يُراقب.
• لا يُشير إلى الأشياء.

ملامح تطور نمو الطفل في العام الثاني

عند بلوغ الطفل 18 شهرًا من عمره تحدث التطورات الآتية^[٨]:

• يستطيع الوصول إلى الكراسي دون مساعدة.
• يصعد الدّرَج بمساعدة.
• يُمسك الملعقة والكوب وحده.
• ينظُر للصُّوَر ويستمع إلى قصّة.
• يستطيع الإشارة إلى جزءٍ أو أكثر من جسمه.
• يخلع بعض ملابسه دون مساعدة.
• يتعزّز لديه شعور الملكيّة، ويبدأ بقول لِي.
• يستطيع بناء بُرجٍ من 2-4 مكعبات
• يمكن أن يقول 10 كلماتٍ أو أكثر.

عندما يصل إلى عمر العامَيْن تحدث التطورات الآتية^[٩]:

• يقدر على فتح مقبض الباب.
• يبني بُرجًا من 6-7 مكعبات.
• يركل الكرة دون فقدان التوازن.
• يمكنه التقاط الأشياء أثناء الوقوف دون فقدان التوازن.
• قد يكون مستعدًّا للتدريب على استخدام المرحاض.
• تكون لديه 16 سنًّا.
• يقدرعلى ارتداء ملابس بسيطة دون مساعدة.
• يُعبِّر عن احتياجاته، مثل: العطش، والجوع، والذهاب إلى الحمّام.
• يكوِّن جُملًا من 2-3 كلمات.
• ترتفع حصيلة مفرداته إلى 50-300 كلمة.

ملامح تطور نمو الطفل في العام الثالث

في هذا العام يُصبح الطفل قادرًا على ما يأتي^[١٠]:

• القفز على قدمٍ واحدة مع الحفاظ على توازنه.
• قيادة دراجة ثلاثية العجلات.
• صعود الدرج بالتّناوب بين القدمين.
• التحكم بيده وتناول الطعام وحده بسهولة.
• بناء برجٍ بأكثر من 9 مكعبات.
• رسم دائرة.
• استخدام الضمائر وصيغة الجمع.
• ارتداء ملابسه مع طلب المساعدة.
• معرفة اسمه وعمره وجنسه.
• اللعب مع الآخرين.
• ضبط التبوُّل والإخراج.
• لديه 20 سنًا.

ملامح تطور نمو الطفل في العام الرابع

من أهم المعالم الرئيسة للتطور في هذا العمر ما يأتي^[١١]:

• تكوين جملٍ من 4-5 كلمات.
• التمييز بين شيئين حسب اللون والحجم.
• طرح الكثير من الأسئلة.
• الاستقلالية عن الآخرين.

ملامح تطور نمو الطفل في العام الخامس

في هذا العمر يستطيع الطفل^[١٢]:

• القفز والركض مع الحفاظ على التوازن.
• تكوين جمل من 5 كلمات أو أكثر.
• رسم شكل مثلث.
• تمييز الألوان الأساسية.
• العدّ للرقم 10.

المراجع

1. ↑ Gina Shaw (2011-10-18), "Baby’s First Year: How Infants Develop"، webmd, Retrieved 2019-12-24. Edited.
2. ↑ "Infant and Newborn Development", medlineplus,2019-6-12، Retrieved 2019-12-24. Edited.
3. ↑ "Normal growth and development", medlineplus,2019-12-2، Retrieved 2019-12-24. Edited.
4. ^ ^{أ ب} "Infant development: Birth to 3 months", mayoclinic,2017-6-29، Retrieved 2019-12-24. Edited.
5. ^ ^{أ ب} "Infant development: Milestones from 4 to 6 months", mayoclinic,2017-6-29، Retrieved 2019-12-24. Edited.
6. ^ ^{أ ب} "Infant development: Milestones from 7 to 9 months", mayoclinic,2017-6-28، Retrieved 2019-12-24. Edited.
7. ^ ^{أ ب} "Infant development: Milestones from 10 to 12 months", mayoclinic,2017-6-27، Retrieved 2019-12-24. Edited.
8. ↑ "Developmental milestones record - 18 months", medlineplus,2019-12-2، Retrieved 2019-12-24. Edited.
9. ↑ "Developmental milestones record - 2 years", medlineplus,2019-12-2، Retrieved 2019-12-24. Edited.
10. ↑ "Developmental milestones record - 3 years", medlineplus,2019-12-2، Retrieved 2019-12-24.
11. ↑ "Developmental milestones record - 4 years", medlineplus,2019-12-2، Retrieved 2019-12-24. Edited.
12. ↑ "Developmental milestones record - 5 years", medlineplus,2019-12-2، Retrieved 2019-12-24.