شرح قصيدة أرج الشباب للشاعر الجواهري

محمد مهدي الجواهري

الشاعر العراقي محمد مهدي الجواهري من مواليد 1903 للميلاد، هو أحد أهم الشعراء العرب في العصر الحديث،^[١] من أبرز سمات قصائده أنها حافظ على النمط التقليدي في شكلها، أي التزم بالشعر العمودي، إضافة إلى اشتمال قصائده على المواضيع الاجتماعية، وكان كثيرًا ما يعبر في قصائده عن رفضه للعادات الاجتماعية البالية، وذلك بلغة جزلة وأسلوب منمق قوي، وإن الشاعر الجواهري نشأ في عائلة تهتم بالأدب والعلم وتنشغل به، إضافة إلى أنه درس علوم اللغة العربية، واهتم بحفظ الشعر، ولا سيما شعر المتنبي، وكل ذلك كان له دور في إنتاجه الأدبي المهم والمشهور في أنحاء الوطن العربي، حتى إنه وصل إلى أن نظم شعرًا عارض فيه أحمد شوقي وإيليا أبو ماضي ولسان الدين بن الخطيب، وعاش الجواهري فترة طويلة وهو مبعد عن وطنه، ^[٢] ووافته المنية في دمشق عام 1997 للميلاد، تاركًا من بعده إرثًا أدبيًا عظيمًا^[٣]، ومن أشهر قصائده قصيدة أرج الشباب والتي ستُشرح فيما هو آت من المقال.

شرح قصيدة أرج الشباب للشاعر الجواهري

قصيدة أرج الشباب كتبها الشاعر محمد مهدي الجواهري^[٤] لأنه يريد أن يحث شباب الأمة على التعلم، ويبين لهم أنهم الأمل لمستقبل أفضل، وحاول أن يحقق هذا الهدف من خلال المقارنة بين أبناء جيله وبين الشباب في المستقبل والذين سينيرون الحياة بعلمهم وهمتهم وطاقاتهم المتقدة، وأبيات القصيدة هي:

يا عاكفين على الدروس كأنهم

غلْبُ الصقور من الظَّماء تلوبُ

ينادي الشاعر طلبة العلم المهتمين بدروسهم، والملتزمين بدراستها بهمة واجتهاد، مشبهًا إياهم بالصقور التي تحوم حول الماء لشدة العطش.

تركوا مواعيد الحسان وعندهم

بين المقاعد موعد مضروب

عبر الشاعر عن همة الشباب بأنهم تركوا كل ملذات الحياة ومفاتنها والتزموا بدراستهم وأوقات دوامهم المحددة لطلب العلم، واستخدم الكناية في تركيب "مواعيد الحسان" ليكني عن ملذات الحياة.

أشهى من الوجه الجميل إليهم

وجه الكتاب ووده المخطوب

يتابع الشاعر وصف همة الشباب ودأبهم في طلب العلم، وأنهم يفضلون البقاء مع الكتب وبين مقاعد الدراسة وأنها أحب إلى قلوبهم من رؤية الفتاة الحسناء، واستخدم لتأكيد المعنى الاستعارة المكنية عندما قال "وجه الكتب".

وزكت عواطفكم فأية ثروةٍ

منها نكافئ مخلصًا ونُثيبُ

إن عواطف الشباب الطاهرة والنقية لا يمكن لكل ثروات الدنيا وأموالها أن تكون كافية لمكافأتهم على أخلاقهم النبيلة وإخلاصهم في طلب العلم.

ولأنتمُ أنتمْ وليس سواكمُ

أمل البلاد وذخرها المطلوب

إنكم أيها الشباب المخلص الدؤوب في طلب العلم أمل البلاد ونورها في المستقبل، وأنتم الجنود الحقيقيون الذين سيحمون البلاد بعلمهم ووعيهم وإخلاصهم.

ولأنتمُ إن شوشَّتْ صفحاتِنا

مما أُجِدَّ نقائضٌ وذنوبُ

الطّاهرون كأنهم ماء السّما

لم يلتصقْ درنٌ به وعيوبُ

يتابع الشاعر مدح الشباب ويؤكد أنهم مهما تشوهت صفحات تاريخ البلاد بالعيوب والانتقاص من قيمتها فإنهم هم المخلصون الذين سيحافظون على نقاء التاريخ وطهارة البلاد وصفاء صفحاتها، ولقد عبر عن إخلاص الشباب باستخدام التشبيه إذ شبههم بماء السماء؛ أي المطر الخالي من الشوائب والأوساخ.

إنّا وقد جزنا المدى وتقاربت

آجالنا وأمضَّنا التجريب

يبدأ الشاعر بالمقارنة بين الشباب وبين جيله، ويعترف أن جيله قد ضيع الكثير من الفرص، وأنهم قد اقتربوا من الموت، وأن التجارب وما لاقوه في حياتهم قد أتعبهم وأنهك قواهم.

وتحالفَت أطوارُنا وتمازجت

ونبا بنا التقريع والتأنيبُ

ويكمل الشاعر، إن جيلنا مر بعهود كثيرة منها ما كان فيها اتفاق بالآراء وتمازج بالأفكار، ومنها ما كان فيها اختلاف وتباعد في المواقف، وإن اللوم والعذل هو الذي أبعد المسافات فيما بيننا فضعفت قوانا وخارت جهودنا في الحفاظ على البلاد.

وتخاذلت خطواتنا من فرط ما

جدَّ السُّرى والشدُّ والتقريبُ

وإن أكثر ما أنهك قوانا وأتعب خطواتنا هو الاندفاع السريع من دون تخطيط أو اعتماد على أسس علمية وعقلية، إضافة إلى كثرة الخلافات والمنازعات بيننا.

لنراكمُ المثل العليَّ لأمةٍ

ترمي إلى أهدافها وتُصيبُ

إننا ننظر إليكم أيها الشباب بعين الأمل والتفاؤل وأنكم المثل الأعلى لهذه الأمة التي تحدد أهدافها بوضوح وتسعى بكل جدٍ لتحقيقها.

هي أمة لم تحتضن آمالها

وغدًا إلى أحضانكم ستؤوبُ

إن جيلنا لم يدافع عن أحلامه وطموحاته، ولذلك ضاعت البلاد وتشتت، وهذه البلاد تنظر إليكم بعين الأمل وترجو أن تحافظوا على طموحاتكم وتدافعوا عنها بكل قوة، وعبر عن ضرورة الدفاع عن الآمال بصورة بديعة وذلك من خلال استخدام الاستعارة المكنية التي تشبه الآمال بالطفل الذي يحتاج لرعاية واحتضان.

فتماسكوا فغدٌ قريبٌ فجرُهُ

منكم وكلُّ مؤملٍ لقريبُ

عليكم أن تتحدوا ولا تتفرقوا من أجل الوصول إلى الغد المشرق المنير بجهودكم وهممكم وتكاتفكم.

وتطلعوا يُنرِ الطريقُ أمامكم

قبسٌ يشع منارُه مشبوبُ

أدعوكم إلى الوعي والتبصر والنظر إلى المستقبل، فإنكم سترون أمامكم طريقًا نيّرًا مملوءًا بالخير والفرح والسعادة.

معاني المفردات في قصيدة أرج الشباب

توجه الشاعر الجواهري في قصيدته إلى جيل الشباب، وكانت غايته نصحهم وإرشادهم لمستقبل أفضل، وذلك باستخدام لغة بسيطة واضحة، وأسلوب فني يوضح المقصود للمتلقي من خلال توظيف بعض فنون علم البلاغة من تشبيه واستعارة وكناية، وإن بساطة اللغة تدل على وعي الشاعر أنه يهتم بمضمون القصيدة لا بإبراز قدراته اللغوية، من المفردات التي يمكن شرح معانيها:

• عاكفين: ملازمين.^[٥]
• ظماء: جمع ظمأى وهو صفة للمؤنث تعني شدة العطش.^[٦]
• تلوب: تدور حول الماء من شدة العطش.^[٧]
• زكت: طهرت.^[٨]
• النقائض: العيوب والخصال الرديئة.^[٩]
• جزنا: من الفعل جاز ومعناها تعدى الشيء وتركه وراءه.^[١٠]
• أمضَّنا: أرهقنا وأوجعنا.^[١١]
• نبا بنا: جافانا وأبعدنا.^[١٢]
• التقريع: التأنيب والتعنيف.^[١٣]
• السُرى: السير في الليل ومقصده في القصيدة السير المتعب وغير المحدد الأهداف.^[١٤]
• ستؤوب: سترجع وتعود.^[١٥]
• مشبوب: متوهج ومضيء.^[١٦]

المراجع

1. ↑ "محمد مهدي الجواهري"، www.aldiwan.net، اطّلع عليه بتاريخ 2020-07-01. بتصرّف.
2. ↑ "محمد مهدي الجواهري"، ar.wikipedia.org، اطّلع عليه بتاريخ 2020-06-24. بتصرّف.
3. ↑ "من هو محمد مهدي الجواهري"، www.arageek.com، اطّلع عليه بتاريخ 2020-07-01. بتصرّف.
4. ↑ "أرج الشباب..."، www.adab.com، اطّلع عليه بتاريخ 2020-07-01. بتصرّف.
5. ↑ "تعريف و معنى عاكف في معجم المعاني الجامع - معجم عربي عربي"، www.almaany.com، اطّلع عليه بتاريخ 2020-06-24. بتصرّف.
6. ↑ "تعريف و معنى ظماء في معجم المعاني الجامع - معجم عربي عربي"، www.almaany.com، اطّلع عليه بتاريخ 2020-06-24. بتصرّف.
7. ↑ "تعريف و معنى تلوب في معجم المعاني الجامع - معجم عربي عربي"، www.almaany.com، اطّلع عليه بتاريخ 2020-06-24. بتصرّف.
8. ↑ "تعريف و معنى زكى في معجم المعاني الجامع - معجم عربي عربي"، www.almaany.com، اطّلع عليه بتاريخ 2020-06-24. بتصرّف.
9. ↑ "تعريف و معنى نقائص في معجم المعاني الجامع - معجم عربي عربي"، www.almaany.com، اطّلع عليه بتاريخ 2020-06-24. بتصرّف.
10. ↑ "تعريف و معنى جزنا في معجم المعاني الجامع - معجم عربي عربي"، www.almaany.com، اطّلع عليه بتاريخ 2020-06-24. بتصرّف.
11. ↑ "تعريف و معنى أمضّ في معجم المعاني الجامع - معجم عربي عربي"، www.almaany.com، اطّلع عليه بتاريخ 2020-06-24. بتصرّف.
12. ↑ "تعريف و معنى نبا في معجم المعاني الجامع - معجم عربي عربي"، www.almaany.com، اطّلع عليه بتاريخ 2020-06-24. بتصرّف.
13. ↑ "تعريف و معنى التقريع في معجم المعاني الجامع - معجم عربي عربي"، www.almaany.com، اطّلع عليه بتاريخ 2020-06-24. بتصرّف.
14. ↑ "تعريف و معنى سُرى في معجم المعاني الجامع - معجم عربي عربي"، www.almaany.com، اطّلع عليه بتاريخ 2020-06-24. بتصرّف.
15. ↑ "تعريف و معنى تؤوب في معجم المعاني الجامع - معجم عربي عربي"، www.almaany.com، اطّلع عليه بتاريخ 2020-06-24. بتصرّف.
16. ↑ "تعريف و معنى مشبوب في معجم المعاني الجامع - معجم عربي عربي"، www.almaany.com، اطّلع عليه بتاريخ 2020-06-24. بتصرّف.