شرح كان وأخواتها للأطفال

كتابة:
شرح كان وأخواتها للأطفال


كان وأخواتها ومعانيها

كانَ وأخواتها؛ هي مجموعة من الأفعال التي تدخل على الجملة الاسميّة،[١] وهي ثلاثة عشر فعلًا (كان، أصبح، أضحى، أمسى، ظلّ، بات، صار، ليس، ما زال، ما برح، ما فتئ، ما دام)، كما يُطلق عليها الأفعال النّاسخة؛ لأنّها تحدث تغيير في الجملة الاسميّة، وأيضًا الأفعال النّاقصة لأنّها تحتاج إلى الخبر أحيانًا لإكمال المعنى، وتختلف معاني كان وأخواتها عن بعضها، وبيانها مع معانيها فيما يأتي:[٢]
كان وأخواتها
المعنى
المِثال
كان
وصف الاسم الذي يأتي بعدها بالخبر عن شيء حدث في الزّمن الماضي.
كان الطّالبُ مُجتهدًا.
أصبح
وصف الاسم بالخبر في وقت الصّباح.
أصبحت السّماءُ حمراء.
أضحى
وصف الاسم بالخبر في وقت الضّحى.
أضحى النّدى كثيرًا.
أمسى
وصف الاسم بالخبر في وقت المساء.
أمسى المُعلِّمُ متعبًا.
ظلّ
وصف الاسم بالخبر في وقت النّهار.
ظلّ الطّفل هادئًا.
بات
وصف الاسم بالخبر في وقت الّليل.
بات الجنديُّ واقفًا على الحدود.
صار
للدّلالة على التّحويل من حالة إلى أخرى.
صارت البذرةُ ثمرةً.
ليس
تدلّ على نفي الخبر عن الاسم الذي بعدها.
ليس الكذبُ خيرًا.
ما زال
الاستمراريّة في وصف الاسم بالخبر.
ما زال البيتُ واسعًا.
ما برح
الاستمراريّة في وصف الاسم بالخبر.
ما برح عقرب السّاعة واقفًا.
ما فتىء
الاستمراريّة في وصف الاسم بالخبر.
ما فتئ الطّبُ الشّعبيّ مُفيدًا.
ما انفكّ
دوام وصف الاسم بالخبر.
ما انفكّت الحربُ ثائرة.
ما دام
دوام وصف الاسم بالخبر، وتوضيح المدّة لِما قبلها.
لا أجالسك ما دمتَ كاذبًا.


عمل كان وأخواتها

يتمثّل عمل كان وأخواتها في أنّها تدخل على الجملة الاسميّة، فتقوم برفع المُبتدأ فيها ويُسمّى اسمها، كما تنصب الخبر فيها ويُسمّى خبرها، نحو جملة (المسجدُ بعيدٌ)، جملة مُكوّنة من المبتدأ (المسجدُ) والخبر (بعيدٌ)، ولكن عند دخول كان وأخواتها على الجملة تتغيّر لتُصبح (كان المسجدُ بعيدًا)، ونموذج إعرابيّ فيما يأتي:[٣]

  • صار الينبوعُ جافًا

صار: فعلٌ ماضٍ مبنيّ على الفتح الظّاهر على آخره.

الينبوعُ: اسم صار مرفوع، وعلامة رفعه الضّمة الظّاهرة على آخره.

جافًا: خبر صار منصوب، وعلامة نصبه تنوين الفتح الظّاهر على آخره.

  • كان الجو جميلًا

كان: فعلٌ ماضٍ مبنيّ على الفتح الظّاهر على آخره.

الجو: اسم كان مرفوع، وعلامة رفعه الضّمة الظّاهرة على آخره.

جميلًا: خبر كان منصوب، وعلامة نصبه تنوين الفتح الظّاهر على آخره.


تدريبات على كان وأخواتها

تدريبات على كان وأخواتها فيما يأتي:


التدريب الأول

أكمل/ي الجمل بـ(كان وأخواتها) ليكون المعنى مُكتملًا فيما يأتي:

  • (.....) الفقيرُ جائعًا.
  • (.....) البحر هادئًا اليوم.
  • (.....) الدّرسُ مُشوّقًا.
  • (.....) الزّجاجُ مكسورًا.
  • (.....) الإناءُ ممتلئًا.
  • (.....) العصافيرُ مُغرّدةً.


*الإجابات المُقترحة: (بات - ليس - كان - أصبح - ظلّ - أضحت).


التدريب الثاني

أعرب/ي الجمل إعرابًا تامًّا فيما يأتي:

  • كان البناءُ عاليًا

كان: فعلٌ ماضٍ مبنيّ على الفتح الظّاهر على آخره.

البناءُ: اسم كان مرفوع، وعلامة رفعه الضّمة الظّاهرة على آخره.

عاليًا: خبر كان منصوب، وعلامة نصبه تنوين الفتح الظّاهر على آخره.


  • ليسَ العِلمُ خسارةً

ليسَ: فعلٌ ماضٍ مبنيّ على الفتح الظّاهر على آخره.

العلمُ: اسم ليس مرفوع، وعلامة رفعه الضّمة الظّاهرة على آخره.

خسارةً: خبر ليس منصوب، وعلامة نصبه تنوين الفتح الظّاهر على آخره.


نستنتج ممّا سبق أنّ كان وأخواتها تدخل على الجملة الاسمية، فترفع المبتدأ ويُسمى اسمها، وترفع الخبر ويُسمى خبرها، وهي أفعال ناقصة لكل منها معنى.

المراجع

  1. حكيمة طايل، باب كان وأخواتها، صفحة 1.
  2. محمد محمود عوض الله، اللمع البهية في قواعد اللغة العربية، صفحة 163-164.
  3. كامل عويضة، تحفة الطلاب في النحو والإعراب، صفحة 51.
5484 مشاهدة
للأعلى للسفل
×