ماذا يحدث عندما تمدح طفلك

مدح الطفل

أحسنتَ عملًا، لقد أبليت بلاءً جيدًا، مجموعة من الكلمات التي توجِهُها الأم للطِفل عند قيامهُ بفعلٍ جيّد أو قوله أمرًا جيدًا، فما تأثيرها في الطِفل عند مدحه؟ وما هي الطُرق المُناسبة والصحيحة لتشجيع الطِفل؟ وهل المدح المُبالغ به دائِمًا جيد؟ تابعي القراءة لتتعرّفي أكثر عن مدح الطفل وتأثيره.

ماذا يحدث عندما تمدح طفلك؟

يعدّ المدح جزءًا لا يتجزّأ من تربية الطِفل، وقد يُستخدم للأطفال في مُختلف الأعمار على أمور مُختلفة قاموا بها، ومن أهم التأثيرات التي يشعُر بها الطِفل عندما يتلقّى المدح ما يأتي:^[١]

• زيادة الثقة بالنفس.
• زيادة احترام الطِفل لنفسه.
• تطوّر شخصية قوية.
• يُساعِد المدح الطفل في معرفة الوقت الصحيح لفعل ما هو صحيح.
• تغيير طريقة تفكير الطِفل.

السلوكيات التي يُستخدم فيها المدح

توجد سلوكيات مُعينة يُنصح فيها باستِخدام أسلوب المدح مع الطِفل، من أهمّها ما يأتي:^[٢]

• الامتِثال للتعليمات: يُمكن للأم استِخدام أسلوب المدح عند استِماع الطِفل للقواعِد والتعليمات التي تُفرض عليه.
• تعلُّم مهارة جديدة: قد يكون المدح لتعلُّم الطِفل مهارات جديدة مهمًّا جدًا؛ لأنّه قد يحوّل هذه المهارة إلى إبداع عنده، ممّا قد يُساعِده مُستقبلًا في تطوير هذه المهارة.
• السلوك الإيجابي: يُمكن أيضًا اسِتخدام المدح عند قول الطِفل كلمات لطيفةً للآخرين، أو عند مشاركتِه اللّعب مع الآخرين، أو عندما يقوم بسلوك إيجابي لأوّل مرة.

الطرق المناسبة لتشجيع الطفل ومدحه

يمكن أن تساعد النصائح الآتية في استِخدام أسلوب المدح بالطريقة المُناسبة والصحيحة:^[١]

• مُراقبة الطِفل أثناء القيام بالأفعال المرغوبة من قِبَل الأهل، ثم إخباره بسرعة أهمية السلوك الذي قام به وتقديم المدح والثناء على ذلك.
• تقديم المدح في كُل مرة يقوم بها الطِفل بسلوك جيّد، وعند تِكراره للفت الانتِباه يُمكن للأم التقليل من تقديم المدح للطفل في كل مرّة.
• التقليل من الانتِقاد والإكِثار من المدح، فدون قصد قد يُقدم الآباء الانتِقادات، وهذا قد يؤثر في سلوك الطِفل؛ لذا يُنصح في كل مرة يُقدّم الأهل فيها النقد السلبي في المُقابل تقديم أضعافه من النقد الإيجابي.
• تقديم المدح لأي تحسُن في المهارة أو أي مُلاحظة لبذل الجهد من قِبَل الطِفل.
• تقديم المُكافأة بسبب حُسن السلوك، إذ يُنصح في مرات عديدة يُقدِم فيها الطِفل على سلوك إيجابي بتقديم المُكافأة له، لكن تجدر الإشارة إلى أنّ الإفراط في استِخدام أُسلوب المُكافأة قد تكون له العديد من الآثار الجانبية.
• تقديم المدح دائِمًا عند قيام الطفل بالمهارات أو الاهتمامات التي يُفضّلها.

ما آثار المبالغة في مدح الطفل؟

أظهرت دراسات حديثة أنّ تقديم المدح للطِفل على الجهد وليس على المهارات له العديد من الآثار الإيجابية في المُستقبل،^[٣] لكن بعض الآباء قد يميلون إلى المُبالغة والإفراط في تقديم المدح والتشجيع دون الحاجة إلى ذلك، فمثلًا عند رسم الطِفل لوحةً فالمدح الصحيح هو قول: (هذه لوحة رائعة أحسنت في رسمِها)، أمّا المُبالغة في المدح فقد تتمثّل بقول: (أنت موهوب جدًا، أنت رسامٌ ماهِر، أنت أفضل رسام على الإطلاق)، فهذا المثال التوضيحي قد يُبالغ فيه الآباء دون قصد في مدح موهبة قد لا يُبدع فيها الطِفل، ومن أهم الآثار الجانبية لاستِخدام أُسلوب المدح بصورة مُفرطة على المدى البعيد ما يأتي:^[٤]

• مشاعِر الاستِحقاق الموهومة: عند تقديم المدح والتشجيع بصورة مُفرطة للطِفل قد يزيد ذلك من مشاعِر الاستِحقاق وزيادة الثقة بالنفس، لكنها ليست المشاعر التي لها تأثير إيجابي عند الطِفل للمدى البعيد، فقد يُراوده أنّ الحياة وتحدياتها قد تكون سهلةً وليست بحاجة إلى العمل الكثير والتعب، ممّا قد يجعله ينصدم بالواقع الحقيقي.
• الشعُور بالنقص: بسبب المدح الكاذب أو التشجيع المُتصنِع قد يشعر الأطفال بمشاعِر النقص وعدم الرضا عن النفس؛ لأنّ هذه المشاعر غير حقيقية أو واقعية، ممّا قد يجعلهم يشعرون بعدم الثقة بقُدراتِهم فيتوقّفون عن المُحاولة.
• خيبة الأمل: قد يُبالغ الآباء في تقديم المشاعر ورغبات الطفل وحاجاته، الأمر الذي قد يرونه صحيحًا، إلا أنّ هذا قد يُعيق مُستقبل الطِفل في الاعتِماد على الذات وتحقيق الأحلام والطموحات.
• فُقدان الاهتِمام بالأنشطة اليومية: الإفراط في تقديم المدح يوميًا ولكافّة الأفعال التي يقوم بها الطِفل قد يُفقد اهتِمامه في هذه الأنشطة، الأمر الذي قد يؤثر سلبًا.

المراجع

1. ^ ^{أ ب} "Praise, encouragement and rewards", raisingchildren, Retrieved 27-7-2020. Edited.
2. ↑ "Using Praise to Encourage Good Behaviors", verywellfamily, Retrieved 27-7-2020. Edited.
3. ↑ "Babies whose efforts are praised become more motivated kids, say Stanford researchers", stanford, Retrieved 27-7-2020. Edited.
4. ↑ "The Problem with Overpraising Children", psychalive, Retrieved 27-7-2020. Edited.