مجالات استعمال التعليم المبرمج

مجالات استعمال التعليم المبرمج

يوجد العديد من المجالات التي يتم استخدام التعليم المبرمج خلالها في العملية والتعليمية ومنها:^[١]

• تبسيط المواد التعليمية المعقدة والصعبة لتصبح أيسر وأسرع وصولاً للمتعلمين.
• يكون التعليم المبرمج حلاً مناسباً لبعض المتعلمين الذي يعانون من صعوبات في الاتصال والتواصل مع الآخرين.
• يساعد المعلمون على التخطيط للدروس التعليمية بشكل ممنهج ومتسلسل.
• يعتبر إحدى المنهجيات الرئيسية التي تعتمد عليها البرمجيات التعليمية الإلكترونية المختلفة.
• يستخدم بشكل كبير في تأهيل وتدريب المعلمين المستجدين لمحاكاة عناصر العملية التعليمية.
• يعتبر أحد أهم مقومات وركائز التعليم الإلكتروني.
• يستخدم في تحسين طرائق وأساليب التدريس داخل الغرف الصفية.
• يخفف العبء على المعلمين ويخلصهم من الأعمال الروتينية، لكون عملية التعليم المبرمج تنبثق من ذاتية التعلم.
• يعطي المعلمون مساحة أكبر من الإبداع، ويفرغهم بشكل أكبر لملاحظة سلوكيات المتعلمين وتقويمها.
• يساهم في مواجهة التناقص في إعداد المعلمين والتربويين المؤهلين.
• يساهم في مواجهة أعباء البنية التحتية كنقص المباني وازدياد أعداد الطلبة.

إيجابيات التعليم المبرمج

للتعليم المبرمج إيجابيات ومزايا تسهم في تجويد العملية التعليمية ونذكر منها:^[٢]

• يقلل التعليم المبرمج من سلبيات وعيوب طرائق التدريس التقليدية.
• يُبنى بمجموعة من الخطوات المتسلسلة التي تهدف لتحقيق الأهداف التربوية المنشودة.
• يوفر التغذية الراجعة والتعزيز الفوري للمتعلم مما يساهم في تطوير أدائه وتقويم سلوكه.
• يعطي المتعلم مساحة من الحرية في التحكم بسير برنامجه التعليمي وفقاً لرغباته وقدراته.
• يقلل من احتمالات الوقوع في الأخطاء التربوية التي قد تحدث في عملية التعليم التقليدية.

سلبيات التعليم المبرمج

للتعليم المبرمج بعض السلبيات الواجب تجنبها، ومنها ما يأتي:^[٣]

• انطلق مفهوم التعليم المبرمج من تجارب سابقة أجراها الفيلسوف التربوي سكنر على الحيوانات، وهو ما قد لا يعطي نفس النتائج المتوقعة حال تطبيقه على البشر.
• يؤدي إلى غياب روح المبادرة لدى المتعلم لاعتياده على لغة الآلة في العملية التعليمية.
• يحد التعليم المبرمج من مساحة الإبداع والابتكار لدى المتعلم.
• يقلل من درجة الدافعية لدى المتعلم لغياب عنصر التفاعل البشري المباشر مع المعلم والأقران.
• يؤدي إلى تجاهل دور المعلم في بعض الأحيان، وهو ما يفقد العملية التعليمية أحد أهم ركائزها التربوية.

خصائص التعليم المبرمج

توضح النقاط الآتية خصائص التعليم المبرمج:^[٤]

• يعتبر طريقة تعليمية ممنهجة ومتسلسلة الخطوات.
• لا يمكن أن يحل التعليم المبرمج محل المعلم وإنما يكون وسيلة مساعدة له.
• يوفر تغذية راجعة فورية للمتعلمين.
• يعتبر التعليم المبرمج جزءاً من تكنولوجيا التعليم.
• يعتبر وسيلة تعليمية ذاتية تراعي الفروق الفردية، وتمكن المتعلم من التحكم بسرعة العملية التعليمية.
• يساهم في تقويم سلوك المتعلم بشكل مدروس وممنهج.

أهداف التعليم المبرمج

توضح النقاط الآتية أهداف التعليم المبرمج:^[١]

• يساعد المتعلمون على التعلم من خلال عملهم بشكل ذاتي.
• يوفر موقف تعليمي للمتعلم يمكنه من التعلم وفق وتيرته الخاصة.
• يساعد المتعلمون على التعلم في حالة عدم وجود معلم.
• يعرض المحتوى التعليمي بطريقة ممنهجة.
• يساعد المتعلمون على تقييم أدائهم بأنفسهم.

المراجع

1. ^ ^{أ ب} "Teaching and learning in single-structure education", eacea.ec.europa, Retrieved 30/3/2022. Edited.
2. ↑ "7 Benefits of Learning to Code", fdmgroup, Retrieved 30/3/2022. Edited.
3. ↑ "Side effects in education: Winners and losers in school voucher programs ", kappanonline, Retrieved 30/3/2022. Edited.
4. ↑ "Programmed Instruction", edugyan, Retrieved 30/3/2022. Edited.