محتويات
مفهوم الذكاء المنطقي
صنف عالم النفس هوارد غاردنر الذكاء إلى أنواع مختلفة بحسب نظرية الذكاء المتعددة، ومن ضمنها الذكاء المنطقي أو الذكاء الرياضي المنطقي (بالإنجليزية: Logical-Mathematical Intelligence).[١]
ويمكن تعريف مفهومه على أنه نمط من أنماط التعلم يرتبط بالقدرة على حل المشكلات بالاعتماد على المنطق والتفكير التحليلي وإيجاد علاقات لربط الأشياء باستعمال الأرقام، ومحاولة البحث عن الأسباب للتوصل لنتائج.[١]
ويختلف امتلاك الناس لهذا النوع من الذكاء بحسب النظرية لأن كل شخص يولد ولديه تفوق في نوع محدد من المهارات قد تتغير بمرور الوقت أو بعد اكتساب مهارات جديدة في مجالات مختلفة كالعلاقات الاجتماعية، المهارات اللغوية، المهارات الحسابية وغيرها.[١]
خصائص الذكاء المنطقي
تختلف خصائص ومميزات كل نوع من أنواع الذكاء المتعددة، ومن أهم خصائص الذكاء المنطقي الرياضي بحسب نظرية الذكاءات المتعددة:[٢]
- امتلاك مهارات حل المسائل الحسابية المعقدة.
- القدرة على تحليل المشكلات بطريقة منطقية لإيجاد حلول مناسبة.
- تقسيم الأشياء على شكل أرقام وأنماط.
- الميل لإجراء التجارب العلمية.
- التميز في بعض الوظائف كالبرمجة، الهندسة، المحاسبة المالية وغيرها من الوظائف المعتمدة على الحسابات.
يمتلك الأشخاص الذين يمتلكون مستويات عالية من الذكاء المنطقي نقاط قوة عديدة منها: التحليل البصري، ذاكرة قوية، مهارة التصنيف، تحويل المعلومات لأفكار مجردة، تمييز الأنماط، حل المشكلات وغيرها.[١]
يمكن اكتشاف الذكاء المنطقي في مرحلة مبكرة من الطفولة عند ملاحظة ميل الطفل للمواد الدراسية العلمية، وترتيب الطفل للبيانات بطريقة منظمة ومنطقية، وقضاء أوقاتهم في تصميم البرامج أو العمل على جهاز الحاسوب، وتنظيم البيانات في رسومات وجداول، وتفضيل بعض الألعاب دون غيرها كلعبة الشطرنج.[١]
تنمية الذكاء المنطقي
يتميز الذكاء المنطقي بامتلاك بعض المهارات دون غيرها كالمهارات الخاصة بالرياضيات والقدرة على الاستنتاج إلا أنه يمكن تنمية ذلك لأي شخص بالتعلم المستمر وبذل جهد لاكتساب هذه المهارات أو تعليمها للأطفال باتباع ما يلي:[٣]
- حل الألغاز وممارسة الألعاب التي تعتمد على التفكير المنطقي والتحليل والتحدي.
- حل الأسئلة المعقدة التي تحتاج لوقت طويل في إجراء الحسابات أو إيجاد حلول واستنتاجات قابلة للتطبيق.
- كتابة القصص التي تعتمد على الخيال وإدخال عناصر الإثارة والتشويق بوضع مخطط تفصيلي لعناصرها.
- استعمال جهاز الحاسوب عند التعلم أو إجراء التجارب العملية.
يسمى الأفراد المتميزون في نوع الذكاء المنطقي بالعباقرة، وهناك أمثلة عديدة على علماء يصنفون ضمن هذا النوع منهم:[٣]
- عالم الفيزياء ستيفن هوكينغ، الذي يمتلك مستوى عالي من الذكاء المنطقي ويظهر ذلك خلال تميزه في دراساته عن الزمان والمكان حتى خلال فترة مرضه وعمله عبر جهاز الحاسوب على كرسيه المتحرك.
- عالم الفيزياء ألبرت آينشتاين صاحب النظرية النسبية، وقد امتلك أنواع متعددة من الذكاء أبرزها الذكاء المنطقي الرياضي.
- مخترع المصباح الكهربائي توماس أديسون الذي امتلك ذكاء منطقي ظهر في اختراعاته العلمية بالرغم من فشله الدراسي في مرحلة الطفولة.
نظرية الذكاءات المتعددة
ساعدت نظرية الذكاءات المتعددة (بالإنجليزية: Multiple Intelligence Theory) للعالم هوارد غاردنر على توسيع مفهوم الذكاء العام إلى أنواع مختلفة لكل منها خصائص محددة يمكن اكتشافها عبر إجراء الاختبارات أو التقييم المدرسي وغيرها.[٤]
ويمكن إضافة أنواع أخرى للأنواع الثمانية المصنفة كالذكاء الأخلاقي أو الذكاء الوجودي، إلا أن النوع اللغوي والمنطقي هي الأنواع التي يسهل تمييزها في المجتمع، ويمكن للشخص الواحد امتلاك أكثر من نوع في وقت واحد أو اكتسابه لاحقًا.[٤]
المراجع
- ^ أ ب ت ث ج Ann Logsdon (26/7/2021), "Logical-Mathematical Learning Style", verywellfamily, Retrieved 4/2/2022. Edited.
- ↑ Kendra Cherry, " Gardner's Theory of Multiple Intelligences", Ceril, Retrieved 4/2/2022. Edited.
- ^ أ ب "Improve Your Mathematical Intelligence Potential!", MENTALUP, Retrieved 4/2/2022. Edited.
- ^ أ ب Michele Marenus (9/6/2020), "Gardner's Theory of Multiple Intelligences", Simply Psychology, Retrieved 4/2/2022. Edited.
